大家好，我是彭泽余，华东理工大学商学院管理科学与工程系副教授。

作为智能制造与智慧运营模块课程组组长，我与系里长期从事数字化与智能制造领域相关研究的6名同事，用了近5年的时间来开发相关课程，践行学院“连接商业与科技”使命，力求为学生带来领域内最新的技术进展，以及最前沿的商业理念，助力中国制造业转型升级。

模块的课程设置，以制造企业的价值链为出发点，以业务流程中的数据为纽带，在相关技术与相应的业务流程之间建立联系。

《大数据与业务流程管理》、《制造业运营流程模拟》、《智能供应链规划与设计》这三门课程，旨在解析智能制造情境下，数据如何在业务流程中有效流转以提升企业运营效率；《物联网与智能制造》《云计算与商务应用》，着力培养学生将先进技术与业务流程之间建立联系的能力；《智能制造与商业模式创新》，会重点解析制造企业如何根据市场变化进行数字化、智能化转型升级。

模块课程将综合采用企业课堂、案例教学、行动学习、实验等多种教学方法和手段，帮助学生更好地理解相关知识。

特别是，模块课程还创造性地进行了“工科课堂”的教学实践，引入校内外机械、计算机、自动化等领域内具有丰富的研究和商业实践经验的外部师资与课程组老师合作教学，取得了非常好的效果。

通过这个模块课程的学习，学生可以就如何运用物联网、云计算、大数据等先进信息技术改进传统制造流程中的低效环节，优化企业价值创造过程提出解决方案。

学生能够从数字化的视角去解析制造企业的业务流程，并通过相关技术和业务流程重组实现企业运营的数字化、智能化转型。

例如，一个典型的装备制造企业，如何从传统的“卖产品”，转变为基于智能化技术实现“卖服务”这样全新的商业模式。

通过这个模块课程的学习，学生一定会对类似这样的问题有全新的思考。而在教学中，我们发现，越来越多的学生开始思考智能制造实践中的问题，甚至已经将课程中学到的东西带回企业，推动企业进行实际的数字化、智能化转型工作。

相信我，通过这个课程模块课程的学习，我们的MEM学生一定可以更好地应对制造业领域正在发生的新一轮重大技术创新和管理创新，成为我国传统制造业企业转型升级的中坚力量。