解读MEM | 华理MEM微课堂活动亮点回顾

来源:华理MEM    作者:原编    责任编辑:任东峰    07/16/2020

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7月4日华东理工大学MEM举办微课程暨招生&优选面试讲解会,邀请华理MEM大数据商务分析课程组组长马海英老师与大家分享大数据如何赋能个人的职业发展。

错过了直播活动的小伙伴们别着急,

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点击“阅读原文”也可回看哦!

本次微课堂的必看亮点有哪些呢?

大数据思维≈职业发展加速器


课程伊始,马老师引用美国职业学家萨柏的职业发展五大阶段理论,分析出我们大部分同学现都是处在职业发展的建立阶段,这是实现职业目标的的关键时期。在这个关键时期,需要通过不断提升自我能力来增强个人的职场竞争力,而学会运用大数据思维就拥有了提升个人能力的“加速器”。


马老师分析道:“数据驱动决策”已成为企业的黄金战略:用数据说话,成为做出合理决策的重要标准之一。从汽车、化工、制造、建筑到金融、贸易和零售;从企业到个人,都需要重新定义思维模式,来紧跟社会的需求。马老师认为大数据思维可以从多个方面赋能个人的职业发展。


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图/华理MEM微课堂直播截图


首先,大数据思维可以帮助各领域工作者提升对企业或某个工作环节的管理水平,将数据转化为业务价值。例如在数据的支撑下,我们可以做到预见性维护,对客户流失倾向的精准分析,有针对性的产品推荐等。其次,大数据的思维模式可以用来指导个人指定合理可行的职业发展规划。再者,大数据思维在组织维度、管理维度等其他方面也会对企业发展产生深刻的影响。综上,掌握大数据思维能力对提升职场核心价值有很大帮助。


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图/华理MEM微课堂直播截图


如何培养大数据思维能力?

怎样拥有这样一种大数据思维能力呢?华东理工大学商学院设置了“大数据商务分析”课程模块。课程围绕让学生了解企业该如何建立大数据的战略,如何把这些数据运用在商务分析、商务决策当中等这些目标来搭建。大数据商务分析课程模块的课程包括:《商务分析与收益管理》、《商务智能》、《商务决策数据分析》、《文本知识挖掘与商务应用》、《云计算与商务应用》和《大数据商务分析》。


基于理论与实践的课程和创新型教学模式


在课程内容上充分结合大数据相关理论与商务上应用的场景。除了对大数据相关理论的介绍,紧密围绕如何建立大数据战略和能力设置课程。课程内容涵盖大数据战略的保障与支撑、大数据使用的关键技术、如何发现“数据资产”、明确“数据资产”如何创造价值、识别大数据商务应用场景、如何把大数据应用到运营管理中以及大数据带来的商业风险等关键问题,使得学生对大数据商务分析有全景的认识和掌握。全面培养学生基于数据分析的,事实驱动的决策思维方式。

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图/基于数据分析的,事实驱动的决策思维方式图


教学方法上,根据本课程模块的实际特点,综合采用教学互动软件、实验、MOOC、企业课堂等多种新的教学方法和手段,调动学生学习热情,帮助学生更好地理解相关理论、技术和方法。除了华理商学院经验丰富的任课老师,我们还会请一些校外业内的有丰富实践经验的企业专家,比如阿里云的高级架构师等来到课堂上与学生面对面的交流,通过这种形式的授课方式,让学生不仅从理论层面而且能从实践层面深刻理解大数据、信息技术的商业价值。


精彩的分享总是显得珍贵而短暂!同学们以后考入华理还会有更多机会和马海英老师深入的交流探讨。本次活动着重介绍了华理MEM的大数据商务分析课程模块,华理MEM还有智能制造与智慧运营、项目管理、中德双学位课程模块,可点击下方链接查看详细介绍。

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